WEBQUEST
WEBQUEST
WebQuest es una actividad didáctica diseñada a partir de una página web, en la que el maestro desarrolla tareas, explica los pasos a seguir para alcanzar los objetivos de aprendizaje, proporciona un medio de evaluación y una guía didáctica para que otros docentes puedan usar el recurso.
Actualmente en las universidades de todo el mundo se está fomentado que el alumno coopere en
grupo, que piense por sí mismo, que se le de un significo propio y práctico al
aprendizaje y además, que sea significativo. Bernie Dodge pretendía
eliminar el copia pega que sus alumnos realizaban en la información de los
trabajos.
Podemos concluir que la webquest es una herramienta innovadora de gran ayuda dentro del ámbito educativo al promover el aprendizaje de manera interesante para el estudiante, además de que le permite construir su conocimiento a su ritmo y a su estilo de aprendizaje.
Características:
•
Accesibilidad: fácil acceso a los recursos.
•
Interoperabilidad: conjunto de objetos de
aprendizaje.
•
Durabilidad: resistente a la evolución tecnológica.
•
Reusabilidad: flexibilidad de incorporar nuevos
materiales docentes.
•
Asequibilidad.
Estructura:
1 Introducción
2 Tara
3 Proceso
4 Evaluación
Tipos:
•
A corto plazo (3 sesiones): Una o dos tareas de
contenido especifico.
•
A largo plazo: incrementa el número de actividades,
dificultad...
•
Mini webquest (1 sesion): Objetivo evaluar
aprendizaje del alumno.
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https://www.listindiario.com/elnorte/2017/05/05/464594/innovacion-educativa-con-nuevas-tecnologias
En la línea de lo que venimos hablando en post anteriores considero que el profesor durante los primeros años debe preparar las clases en profundidad y tener todo el material bajo control para que las clases fluyan, sean divertidas y alcances los niveles de aprendizaje que se requieren en los objetivos de la asignatura.
En la línea de lo que venimos hablando en post anteriores considero que el profesor durante los primeros años debe preparar las clases en profundidad y tener todo el material bajo control para que las clases fluyan, sean divertidas y alcances los niveles de aprendizaje que se requieren en los objetivos de la asignatura.

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